「うちの子、英語が嫌いになりそうで心配です…」
そんな不安を感じている保護者の方、多いのではないでしょうか。
小学校で英語が正式教科になり、「成績がつく」「発音が難しい」「答えがすぐ出ない」など、これまでと違う“学び”に戸惑う子どもも少なくありません。そしてその不安を、知らず知らずのうちに保護者も一緒に背負ってしまっているケースもあります。
でも大丈夫。英語に苦手意識を持つかどうかは、“接し方”次第で大きく変わるんです。
この記事では、親として知っておきたい「英語への向き合い方」や、家庭での声かけ・環境づくりのポイントを具体的にご紹介します。
「英語って楽しいかも」と思える第一歩を、今日から一緒に踏み出してみましょう。
なぜ小学生は英語に苦手意識を持ちやすいのか
小学生のうちから「英語＝苦手」と感じてしまう子は、実は少なくありません。その背景には、学校教育の変化や家庭での環境、さらには大人の影響まで、さまざまな要素が複雑に絡んでいます。
成績がつくことで「できない」が意識される
英語が正式な「教科」となり、通知表に評価がつくようになったことで、子どもにとっては“点数で比べられる勉強”のひとつになっています。
評価がプレッシャーになり、楽しさが減る
「どうしてこんな点数なの？」「発音が間違ってるよ」といった声がけが重なると、英語に対して“失敗したくない”という気持ちが先に立ち、楽しむ余裕がなくなってしまいます。
英語と日常のつながりが見えにくい
英語を学ぶ目的や使いどころが見えないと、子どもは「なんで勉強しなきゃいけないの？」と感じがちです。漢字や算数のように、日常生活と直結しづらい分、英語の存在が「他人ごと」になりやすいのです。
「使う場面がない」と思うと意味が感じられない
たとえば「英語を話せたら、海外の人と友だちになれるよ」と具体的に伝えると、子どもなりのイメージができ、少しずつ目的意識が育ちます。
保護者の「英語コンプレックス」が影響することも
「英語、私も苦手だったから…」とつい言ってしまっていませんか？
実はこの言葉、子どもにとっては“英語は難しいものなんだ”という先入観を植えつける要因になることも。
「私も苦手だった」が子どもに伝わることがある
無意識に出る言葉や態度が、子どもの英語へのイメージを形づくることもあります。親が構えすぎず、むしろ「一緒に学べばいいよね」というスタンスのほうが、子どもに安心感を与えます。
英語に苦手意識を持たせないための親の接し方
英語学習のスタートラインに立つ子どもたちにとって、最初の印象はとても大切です。ここでは、「英語って楽しいかも！」と思ってもらうために、家庭でできる関わり方をご紹介します。
英語を“勉強”より“遊び”として見せる
「さあ、勉強するよ」と言われると、子どもの顔が曇る…そんな経験、ありませんか？
英語を「遊びの延長」として捉えられる環境をつくることが、苦手意識を避ける第一歩です。
ゲームやアプリを活用して「楽しい」に変える
たとえば「英語で神経衰弱」や「英語クイズアプリ」など、ゲーム性のある教材を使えば、子どもは夢中になって取り組みます。自然と「もっとやりたい！」という気持ちが生まれるのがポイントです。
「間違えてOK」の空気をつくる
英語は“正解が一つではない言語”です。日本語のようにピタリと合った表現がなくても、「通じればOK」という感覚が大切。まずは親がその空気をつくってあげましょう。
「発音変でも大丈夫！」と先に親が見せる
「ママの発音もヘンかもね〜」と笑いながら言ってみるだけで、子どもは「間違えても平気なんだ」と安心します。恥ずかしさを共有することで、ハードルはぐっと下がります。
「教える」より「一緒に学ぶ」スタンスで
親が“先生”になってしまうと、子どもは評価される立場になり、間違えることにプレッシャーを感じがちです。理想は「一緒にやってみようよ」という並走型の関わり方です。
「知らなくて当たり前だよね」と安心させる言葉かけ
「ママもこれ知らなかった〜」と笑って見せることで、子どもも「わからなくていいんだ」と肩の力を抜けるようになります。英語を“親子の共同体験”として捉えることが大切です。
次は、「家庭でできる！楽しく続ける英語学習の工夫」のセクションに進みます。続きを出力いたしますので、このままお待ちください。
家庭でできる！楽しく続ける英語学習の工夫
英語を「日常の一部」にすることが、苦手意識を防ぐカギになります。ここでは、家庭で気軽に取り入れられるアイデアを紹介します。
英語の歌や動画を日常に取り入れる
子どもは耳からの吸収がとても得意です。特に歌やアニメは、英語を自然に聞き取る力（リスニング）を伸ばす絶好の素材です。
「ただ聴くだけ」でもOK。耳が育つ
有名な「ABCのうた」や「Head, Shoulders, Knees and Toes」などは、動きも伴って覚えやすい教材です。車での移動中や朝の準備中にBGM代わりに流すだけでも効果があります。
英語の絵本を一緒に読んでみる
文字が読めなくても、絵やリズムから内容を感じ取れる絵本は、親子で楽しめる英語の入り口。物語に感情移入することで、言葉が“生きた英語”として印象に残ります。
ストーリーに感情移入できる作品を選ぶ
たとえば『Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?』や『Goodnight Moon』のように繰り返しが多い絵本は、記憶にも残りやすく、自然に表現を覚えていきます。
身近なものを英語で呼んでみる遊び
食べ物や色、家具など、家の中には英語にできるモノがたくさんあります。「これ、英語でなんて言うんだろう？」と親子でクイズ感覚で会話してみましょう。
自然なアウトプットができるようになる
たとえば、「じゃあ、冷蔵庫の中の“apple”を持ってきて！」といった日常会話の中で英語を混ぜると、子どもも違和感なく単語を使うようになります。
英語が好きになる！おすすめアプリ・教材紹介
英語学習が「苦手な勉強」ではなく「楽しい遊び」として根付くには、子どもの目線に合った教材選びがとても重要です。ここでは、実際に家庭で取り入れやすく、評判の良いアプリや教材をご紹介します。
ゲーム感覚で学べる英語アプリ３選
スマホやタブレットを活用すれば、スキマ時間で手軽に学習が可能。ゲーム性の高いアプリは、子どもが飽きずに続けやすいのが特長です。
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Duolingo ABC
アルファベットや簡単な単語を、ストーリー仕立てで学べる。対象年齢：4〜8歳。 -
Lingokids
ゲームや歌、ストーリーなどが豊富にあり、英語のインプットを自然に習得可能。 -
Fun English by Studycat
色・数・動物など、テーマ別で進められる設計。声の吹き替えも親しみやすい。
初心者向けの小学生英語教材・ワークブック
アプリだけでなく、紙のワークブックにも良さがあります。書くことで記憶に定着し、視覚と運動感覚の両方を刺激します。
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「小学えいごドリル」（くもん出版）
書き込み式で、シンプルな英単語から学べる。絵も多く、視覚的に理解しやすい構成。 -
「小学生の英語ずかん」（学研）
イラストたっぷりで、初めての英語学習にも最適。単語・表現をカテゴリーで整理して覚えられる。
ご褒美や達成感を意識したツール選びのコツ
学習を「楽しい！」と感じ続けるためには、「できた」という成功体験を積み重ねる仕組みが大切です。
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シールで記録をつけられるシートを作る
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一定数クリアしたら、ご褒美タイムを設ける
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アプリ内のレベルアップやバッジ機能を活用する
こうした「見える進歩」は、子どものモチベーションを維持する助けになります。
英語に苦手意識を持たせないために大切なこと
英語に対する印象は、小学生の頃の“最初の経験”で決まることが多いものです。親の関わり方ひとつで、「英語＝楽しい！」と思える子もいれば、「もう嫌だ…」と感じてしまう子もいます。ここでは、長期的に英語と良い関係を築くために、大切にしたいポイントをまとめます。
親が焦らず、比べず、見守ること
ついつい「ほかの子はもっとできてるのに…」と比べたくなる気持ち、ありませんか？でも、それが子どもに伝わってしまうと、英語そのものではなく“結果”に意識が向いてしまいます。
比較よりも「その子のペース」を尊重する姿勢を
「昨日より一つ単語を覚えたね」「今日はCDの歌を口ずさんでたね」など、小さな成長に注目すると、子ども自身も前向きな気持ちを持ちやすくなります。
「できた！」を増やす小さな成功体験
英語が得意な子でも、最初からスラスラ話せたわけではありません。大事なのは、「できた！」と感じられる経験を積み重ねることです。
誰かに褒められる → 自信がつく → やる気が出る
このポジティブなループを回すために、親がしっかり「見てあげる」「気づいてあげる」ことが不可欠です。正解だけでなく、「やろうとしたこと」も評価してあげましょう。
英語学習は「楽しい記憶」とセットに
英語そのものよりも、「英語を学ぶ時間がどんな雰囲気だったか」が記憶に残りやすいものです。だからこそ、“楽しい思い出”として英語に触れる機会を増やすのが効果的です。
笑顔・遊び・スキンシップとセットにする
英語のうたに合わせて踊ったり、英語の絵本を一緒に読んだあとにハグするなど、感情と結びついた体験こそが、言葉以上に子どもの心に残ります。
まとめ｜英語との出会いを楽しいものに
英語に対する苦手意識は、「わからない」「できない」という不安の積み重ねから生まれます。けれど、親の関わり方次第で、その印象はまったく違ったものになります。
接し方ひとつで、子どもの意識は変わる
「英語は楽しい」「間違えてもいいんだ」と思えるような家庭環境があるだけで、子どもは安心してチャレンジできます。小さな成功体験や、親からの共感が何よりの力になります。
親子で“英語に前向きな時間”を共有しよう
英語は、一緒に笑って、一緒に覚えて、一緒に歌って――そんな「共有体験」の中で育つ力です。
今日から少しだけ、英語に触れる時間を親子の“楽しい思い出”にしてみませんか？
